افسانه یاوری، مدیر مدرسه علمیه حضرت سیدالشهدا(علیه السلام) یزد، صبح امروز در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه از یزد، بر ضرورت حضور مؤثر طلاب در صحنه تأکید و اظهار کرد: حضور مؤثر برای طلاب خواهر، به معنای حضور آگاهانه، مسئولانه و اثرگذار در جامعه و در میان عموم مردم است؛ حضوری که در مسیر تبلیغ دین، دفاع از ارزشها و تبیین حقیقت شکل میگیرد.
وی با اشاره به لزوم طراحی و اجرای برنامهها و طرحهای مشخص برای تقویت این حضور، افزود: مدارس علمیه میتوانند با تشکیل گروهها و هستههای فرهنگی و پژوهشی و همچنین با همکاری بسیج طلاب، زمینه مشارکت فعال طلاب را در طرحهای جهادی فرهنگی و تربیتی فراهم کنند.
خانم یاوری درباره شیوههای تربیت مبلغان توانمند برای مقابله با تهاجم ترکیبی دشمنان نیز گفت: برگزاری دورههای علمی، معرفتی و بهویژه مهارتی در قالب اردوها و کرسیهای آزاداندیشی، میتواند به تربیت مبلغان متعهد، بصیر و اثرگذار منجر شود.
مدیر مدرسه علمیه حضرت سیدالشهدا(ع) یزد در ادامه با اشاره به راهکارهای حفظ وحدت و جلوگیری از دوگانگی در میان نیروهای فعال و آحاد جامعه، تصریح کرد: مدارس علمیه با ترویج گفتمان مشترک، برگزاری حلقههای بصیرتی و نشستهای تخصصی برای طلاب، و نیز تأکید بر پرهیز از افراط و توجه به اصول مشترک انقلاب اسلامی، میتوانند زمینهساز وحدت فکری و همدلی شوند.
وی در پاسخ به پرسشی درباره نقش مدارس علمیه خواهران در تأمین امنیت روانی و اخلاقی جامعه، خاطرنشان کرد: مدارس علمیه میتوانند با دعوت مردم به آرامش، تأکید بر اخلاق اسلامی و حفظ کرامت انسانی در تعامل با جامعه، در ارتقای امنیت روانی و اخلاقی جامعه نقشآفرین باشند.
خانم یاوری همچنین درباره موانع موجود در مسیر حضور مؤثر خواهران طلبه در عرصههای اجتماعی، اظهار داشت: ضعف در اعتمادبهنفس، نداشتن مهارتهای لازم برای ارتباط مؤثر با مخاطب، و گاه نگاه سطحی به مسائل از جمله موانع پیشروی طلاب است که مدارس علمیه میتوانند با آموزش مهارتهای کاربردی و فراهمکردن میدان عمل، این موانع را تا حد زیادی برطرف کنند.
وی در پایان با اشاره به یکی از اولویتهای فوری در تحقق فرمایشات امام امت(ره) در برنامههای حوزه، گفت: تقویت تربیت معنوی و انقلابی طلاب، اولویت اصلی است و این مهم میتواند با برگزاری جلسات مهارتی و فعالیتهای میدانی در سطح جامعه، مدارس و مساجد، در طلاب نهادینه شود.
نظر شما